Трудовое воспитание – важная составляющая всестороннего развития личности школьника. Оно формирует трудовые навыки, ответственность, аккуратность, умение работать в команде и ценить результат своего труда.
С 8 по 12 июня на базе государственного учреждения образования «Средняя школа № 8 имени М.Т. Анищика г. Слонима» работала трудовая бригада по изготовлению сувенирной продукции, в которой 11 учащихся в возрасте 14–16 лет получили реальные производственные навыки и приобрели ценный опыт коллективной работы.
Трудовая бригада создана при финансовой поддержке управления по труду, занятости и социальной защите Слонимского райисполкома. Такая поддержка позволила обеспечить необходимые материалы и организовать рабочие места, а также подчеркнула значимость взаимодействия школы и местных органов управления в вопросах профессионально-трудового воспитания подростков.
Работа началась с официальных процедур: все подростки заключили трудовые договоры, что дало им понять серьезность и ответственность предстоящей деятельности. Проведенный инструктаж по технике безопасности и охране труда подготовил ребят к работе с инструментами и оборудованием, а также сформировал культуру безопасного поведения на рабочем месте. На первом этапе также был определен объем и последовательность работ, распределены обязанности в бригаде.
В течение пяти рабочих дней участницы бригады изготавливали сувенирную продукцию «Ароматическое саше». Работы были связаны с раскроем, вышивкой крестиком, ручными работами и работой на швейной машине. В итоге изготовлено 44 сувенира, которые будут переданы ветеранам педагогического труда государственного учреждения образования «Средняя школа № 8 имени М.Т.А нищика г. Слонима» ко Дню Независимости Республики Беларусь. Такой жест демонстрирует важный элемент трудового воспитания – социальную значимость труда: результат работы служит не только учебной целью, но и актом уважения и благодарности в адрес старшего поколения.
Организованная на базе ГУО «Средняя школа № 8 имени М.Т. Анищика г. Слонима» трудовая бригада стала удачным примером сочетания профессионально-трудового обучения, культурного воспитания и социальной ответственности. Подростки не только приобрели ценные навыки, но и почувствовали значимость своего труда для общества, заработали на карманные расходы, пополнили семейный бюджет.
Людмила Бочарова, учитель трудового обучения ГУО «Средняя школа № 8 имени М.Т. Анищика»